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Juegos para estimular a los niños con problemas de aprendizaje. Ideas e juegos para los niños que tengan dificultades a la hora e aprender, Juegos para niños con discapacidad e ideas de juegos para niños hiperactivos.

Juguetes para niños y niñas. El juego y el desarrollo emocional, social e intelectual del niño. Como estimular a los hijos a través de los juguetes.

Jugar al ajedrez permite al niño desarrollar su capacidad intelectual, sus habilidades y su capacidad emocional. El ajedrez estimula la atención, la memoria, la concentración, el poder de análisis, la creatividad, el razonamiento y ayuda a los niños a trabajar en equipo, a tener iniciativa y a adaptarse a múltiples e inesperadas situaciones.

Para saber si un niño es superdotado es necesario que pase un test de cociente intelectual, que es un método que se utiliza para medir la inteligencia de las personas. Si el niño obtiene una puntuación de 130 o superior entra dentro del espectro de niño superdotado.

Estrategias para enseñar a leer en voz alta a un niño sordo

Leer en voz alta contribuye al desarrollo emocional del niño y pone las bases de su capacidad de comunicare. Los beneficios que la lectura y leer en alto al niño aportan son múltiples.

Qué es la psicomotricidad infantil, sus beneficios, su aplicación y sus objetivos. La psicomotricidad infantil. La evolución motora del bebé y del niño

El oído puede estar tapado por dos motivos importantes, porque el bebe tiene cera o el niño tenga cera en el oído y el conducto auditivo externo este taponado.

Qué es la otitis infantil. Cómo pueden prevenir los padres un caso de otitis. Catarros infantiles que provocan otitis. Tratamiento para la otitis en bebés y niños.

Los padres deben observar a su hijo para saber si realmente oye bien. La prevención de la sordera. Cómo pueden los padres evitar futuros problemas auditivos en sus hijos.

Hay diferentes factores que pueden dar una hipoacusia infantil. La perdida de audición es muy importante porque conlleva la perdida del lenguaje y del habla y por tanto un retraso en el aprendizaje en los niños.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Una baja autoestima puede desarrollar en los niños sentimientos de angustia, dolor, desánimo, pereza, vergüenza e inseguridad, entre otros.

Qué juguete comprar a los niños. Para qué sirven, por qué son tan importantes para los niños... GuiaInfantil.com les ofrece algunos conceptos que constituyen el Decálogo del juguete infantil.

Juguetes para niños con discapacidades. Cómo estimular a los niños a través de los juegos. Cómo jugar con tu hijo.

Los niños aprenden jugando y, por este motivo, es necesario que los juguetes permitan a los niños desarrollar sus propias facultades y promover el deseo de experimentar.

La cooperación o colaboración es una de las tareas más dignificantes que los padres y los educadores pueden enseñar a los niños. GuiaInfantil.com les ofrece 10 consejos para educar en la cooperación a los niños.

La honestidad es uno de los valores más importantes a la hora de educar la personalidad y el carácter de los niños. Es la base de sus relaciones con los demás.

¿Qué aportan los juguetes a la educación de los niños? Vídeos para elegir los juguetes más recomendados para los niños: juguetes electrónicos, educativos, por edades, normativa, etiquetado... La utilización del juguete como herramienta educativa. Cómo elegir los juguetes según la edad de los niños.

Algunos estudios demuestran que algunas habilidades pueden ser aprendidas con más facilidad en momentos cruciales de la infancia. GuiaInfantil.com os recomienda algunas.

Con la excusa de Halloween montamos una actividad infantil muy entretenida: colorear dibujos de Halloween. Colorear y pintar potencian las habilidades de los más pequeños. Actividad infantil con dibujos de Halloween para imprimir y colorear.

La estimulación del bebé en sus primeros años de vida constituye la base de su desarrollo futuro. La estimulación temprana no es una terapia ni de un método de enseñanza formal. Es una forma de orientación del potencial y de las capacidades de los más pequeños.

El papel de la sociedad delante de un niño que tenga una discapacidad visual es sumamente importante para que el niño se sienta integrado, considerado y respetado.

Los Signos o el lenguaje de signos pueden utilizarse en cualquier sitio y a cualquier hora, no necesitas nada más que tus manos y ¡ganas! Algunas de las ventajas de utilizar el lenguaje de signos con los niños con discapacidades son mayor capacidad comunicativa, mejora el habla y el desarrollo del lenguaje, aumenta la autoestima y la confianza en uno mismo, facilita la sociabilización, reduce los comportamientos negativos y crea un entorno de aprendizaje más tranquilo.

Algunas ideas y consejos para que los padres ayuden y animen a sus hijos a utilizar el baño solitos. Hay que considerar que cada niño es único también en su forma de aprender. Algunos, son capaces de abandonar el pañal en pocos días; otros, tardan un poco más.

La psicopedagoga María Concepción Luengo del PIno ofrece a los padres una serie de pautas para una educación práctica e integral que forme a los niños en sus capacidades físicas e intelectuales y que, además, les motive para esforzarse voluntariamente. Es recomendable ayudar a los niños a conocer sus gustos y destrezas, preparándoles para que puedan elegir lo que deseen en el futuro.

Todos conocemos la teoría de un buen ambiente de estudio: cómo nos debemos sentar ante una mesa para estudiar (rectos, cómodos) y rodeados del ambiente adecuado (luz, temperatura y nivel de ruido). Pero, al mismo tiempo, debemos controlar las técnicas, que están basadas en el horario, el calendario, las prioridades, los resúmenes, los esquemas, etc. La psicopedagoga María Concepción Luengo del Pino nos muestra cómo ponerlas en práctica.

Los reflejos son la reacción automática que realizan el bebé, desencadenada por algún estímulo exterior. El pediatra del bebé deberá realizar una evaluación neurológica del bebé, que permitirá detectar algún problema. GuiaInfantil.com te ofrece una información completa sobre los reflejos del bebé.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Es necesario estar con los hijos. Charlar con ellos, e interesarse por sus actividades, dudas, y cuestionamentos.

Todos los niños pueden beneficiarse del uso del lenguaje de signos para bebés y, en especial, los niños con necesidades especiales: niños con autismo, con síndrome de Down, con apraxia, con dificultades del habla, con parálisis cerebral o que aprenden un segundo idioma.

El autismo es un problema que afecta a una persona y que trasnciende a su entorno social. Este trastorno de incapacidad puede afectar a toda la familia e influir decisivamente en su vida cotidiana.

Todos los niños en general precisan de estímulos para el aprendizaje y para potenciar sus capacidades motrices, cognitivas y emocionales. Los niños con síndrome de Down no son una excepción, pero debido a sus características especiales necesitan un entranamiento distinto.

El riesgo de síndrome de Down en el bebé puede determinarse de forma precoz con la prueba del triple screening y con la ecografía del primer trimestre del embarazo que mide la traslucencia nucal. Ambas pruebas pueden dar marcadores positivos, pero la certeza del síndrome de Down sólo se obtiene tras una amniocentesis que analiza, mediante una muestra de líquido amniótico fetal, el material genético.

El síndrome de Down es una anomalía en los cromosomas que ocurre en 1,3 de cada 1.000 nacimientos. Por motivos que aún se desconocen, un error en el desarrollo de la célula lleva a que se formen 47 cromosomas en lugar de los 46 que se desarrollan habitualmente. El material genético en exceso cambia levemente el desarrollo regular del cuerpo y del cerebro.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Para construir una buena autoestima en tu hijo, lo primero es aceptarlo como es.

Las Enfermedades Raras son un grupo de patologías que afectan a pocas personas, a la mayoría desde su nacimiento por su carácter genético, y son responsables del 35 por ciento de los fallecimientos ocurridos durante el primer año de vida. Para saber más sobre estas patologías, GuiaInfantil.com ha entrevistado a la profesora Mª Teresa García Silva, del hospital 12 de Octubre, de Madrid.

La acidosis es un aumento en la acidez de la sangre y en los niños, suele deberse a una inmadurez de los riñones al nacer, aunque los síntomas pueden tardar hasta tres años en manifestarse.

Las Enfermedades Raras (ER) reciben este nombre porque son patologías poco frecuentes. Se estima que hay alrededor de 8.000 Enfermedades Raras y que el 75 por ciento de ellas son de origen genético. Si se consideran en su conjunto, las Enfermedades Raras afectan aproximadamente a un 6-8 por ciento de la población.

Es importante no poner en manos de los niños con alguna discapacidad únicamente juguetes que se dirigen a niños más pequeños. Hay que procurar no limitar sus capacidades y potencialidades dándoles juguetes poco estimulantes. Es muy importante partir de las posibilidades del niño y no de sus limitaciones. Entrevista con el pedagogo José Antonio Pastor.

Actividades para niños y niñas. El juego con el balón y el desarrollo emocional, social e intelectual del niño. Como estimular a los hijos a través de los juegos con el balón.

La autonomía se aprende y también se enseña. La psicopedagoga María Concepción Luengo del Pino nos orienta acerca de habilidades básicas y hábitos de autonomía para promover que los niños independientes tanto a nivel personal como social.

GuiaInfantil.com ofrece algunas propuestas de manualidades infantiles realizadas con fieltro. El fieltro es un material muy usado para hacer manualidades con los niños. Es muy fácil de trabajar y de unir, y además se puede encontrar en distintos y alegres colores.

Los juegos con pelotas, globos o bolas, son actividades que estimulan las habilidades, la coordinación y el equilibrio de los niños. GuiaInfantil.com les enseña cómo hacer unas bolas de malabarismo alegres y divertidas. ¡Manos a la obra!

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Muchas veces, los padres imaginan al niño ideal y llegan a aplastar al niño real, que nada tiene que ver con el que ellos idealizaron.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Es la imagen que tenemos de nosotros mismos, el espejo que refleja quiénes somos, cómo somos, qué habilidades tenemos y cómo desarrollamos nuestra vida a través de nuestras experiencias y expectativas.

Cómo conseguir que los niños se esfuercen, se concentren, aprendan y consigan realizar sus objetivos en los estudios. Para que los niños tengan éxito en los estudios, es necesario que posean capacidad intelectual para poder estudiar, que estén motivados, que adquieran conocimientos de forma gradual y que sepan dominar hábitos de trabajo y estudio.

GuiaInfantil.com entrevista a José Luis Sánchez Piñero, presidente de la Asociación de Superdotados de Málaga (ASA), una entidad que trabaja para eliminar los mitos y estereotipos que existen alrededor de los niños superdotados.

De hecho, la Asociación Valencia de Ayuda al Superdotado (AVAST) ha lamentado el desperdicio de talentos que existe ya que sólo se detectan un 10 por ciento de alumnos con altas capacidades.

El babeo en niños con parálisis cerebral u otro tipo de discapacidad, es producido por un control inadecuado de los músculos de la garganta, la boca y lengua.

Una estimulación en niños es siempre positiva, pero cobran más importancia en niños con alguna discapacidad ya que facilitan el desarrollo de sus capacidades sensoriales e intelectuales.

Cada día más padres deciden no influir a sus hijos iniciándoles en la enseñanza de una religión, arguyen que así sus hijos tendrán libertad de elección cuando sean mayores, pero los padres quieran o no, son las personas más influyentes para sus pequeños en todos los aspectos, porque tan significativo puede ser para un niño enseñarle una religión como no enseñársela. Si nosotros tenemos fe y esperanza ¿es realmente bueno renunciar a ofrecer una educación religiosa a nuestro hijo, en pro de su libertad de elección?

Hoy en el Día Mundial del Autismo podemos alegrarnos de que cada vez sabemos más sobre este trastorno y las recientes investigaciones que se han llevado a cabo sobre esta discapacidad permanente del desarrollo, que se manifiesta en los tres primeros años de edad del niño, han contribuído a descabalgar mitos o informaciones erróneas que circulan en la sociedad.

Una estimulación, es fundamental para el desarrollo de niños con discapacidad. Se debe estimular en un entorno controlado, donde los padres disminuyan sus temores pero que, a la vez, el niño pueda dejar ir sus deseos de explorar.

El juego fomenta y estimula el desarrollo físico y cognitivo del niño, por lo que debería ser una actividad universal para todos los niños independientemente de su edad, raza, nacionalidad, condición física y social. El juguete participa de un papel destacado en esta práctica, pero se sabe poco sobre los juguetes más convenientes para los niños que poseen alguna discapacidad, sea visual, auditiva, motora o intelectual.

Las palabras tienen poderes. No me acuerdo bien de quién o cuando escuché esta afirmación, pero lo que sé es que con el tiempo me fui dando cuenta de que eso es cierto. Hay palabras que hieren, que lastiman, especialmente si son dichas muchas veces por los padres o profesores. Los gritos y las explosiones pueden conseguir disciplina, pero también pueden causar heridas profundas en la autoestima de los niños.

El nuevo curso escolar ya está a punto de empezar y en muchas familias a los niños ya no les sobran tiempo para nada. Aparte del colegio, los padres les apuntarán en clases de baloncesto, inglés, ballet, instrumento musical, y en todo tipo de actividades extraescolares.

En los primeros seis meses de vida la movilidad de nuestros bebés es bastante limitada y estos meses serán los más tranquilos en lo que a su seguridad se refiere. Pero a partir de esta edad sus habilidades motoras tendrán un espectacular despegue y favorecerán que nuestros pequeños puedan estrellarse de cara con cantidad de peligros que ni si quiera los padres sospechamos.

Qué puede indicar a los padres que su hijo es tímido, inibido o retraído. ¿Cómo ayudar a un niño a que supere su timidez y vergüenza? ¿Cuándo los padres deben preocuparse por la timidez de su hijo?

El verano es la mejor época del año para promover el juego entre los niños.

Después de haber controlado la cabeza y adquirido fuerza en sus brazos, por los 4 o 5 meses, el bebé conseguirá ponerse sentado. El primer año del bebé es un baúl de sorpresas para los padres.

¿A quién no le gusta la música? Los sonidos de la música tranquilizan a los niños, les invitan a mover sus cuerpos y, según un estudio, los niños que estudian música desarrollan, a la vez, capacidades para las matemáticas.

De los niños podemos aprender actitudes espontáneas y sorprendentes que están dormidas dentro de nosotros. Si nos dejamos llevar por su forma de vivir y de ver las cosas de los niños, seremos mejores personas.

La educación que los niños reciben en casa es lo que determinará sus actitudes y posturas frente al mundo y al medio ambiente. Un niño aprende valores como el respeto y la tolerancia dentro de casa. Luego, los exterioriza.

Educación de niños y niñas. ¿Crees que las niñas deben ser educadas con las niñas y los niños con los niños, es decir, divididos en diferentes clases en el colegio y con distintas orientaciones en casa?

Qué es más importante en la educación de los niños: que sean felices o perfectos. ¿Existen padres perfectos? ¿Existe una educación perfecta?

Qué bonito y a la vez difícil es ver crecer a los hijos, ¿verdad? Por eso es muy importante disfrutar con ellos de cada etapa. Habrá dificultades y belleza en todas ellas.

Los niños con talento son como un diamante en bruto que, si se pule con sumo cuidado, puede resultar ser una pieza de gran belleza. Ese talento, esa capacidad especial para hacer o desarrollar algo, que se sale de lo normal y que supera con creces a los demás niños de su edad, requiere una atención especial para que no se pierda con los avatares de la vida.

Los juegos agresivos, violentos, que precisan de la utilización de armas u objetos peligrosos para la salud e incluso para la vida atraen a los niños. Es cierto que a los niños les encanta jugar con espadas, pistolas, guantes de boxeo, arcos, fechas, petardos, cohetes, tanques, aviones... pero, siempre deben ser juguetes, objetos simulados que no lastimen al niño en el caso de que jugando pueda producirse un accidente.

Parece una paradoja que los niños con un coeficiente intelectual superior a lo normal puedan presentar problemas de aprendizaje en el colegio. Sin embargo, en un 70 por ciento de los casos, los niños superdotados tienen un bajo rendimiento escolar y entre el 35 y el 50 por ciento sufren fracaso escolar.

Estoy convencida de que hay decisiones en la vida de uno que no dependen de consultas ni de opiniones ajenas. Hay decisiones en la vida que solo depende de uno mismo o de dos, como mucho. Ese es el caso de una madre que decide hacer el diagnóstico de la amniocentesis. Creo que quién opta por hacer esta prueba es porque considera la posibilidad de interrumpir su embarazo en caso de que salga positivo, ¿no?

Hoy es el Día Mundial del Síndrome de Down. La trisomía 21 es la cifra que se ha hecho coincidir con la conmemoración del Día Mundial del Síndrome de Down. El número 3 equivale al mes de marzo, mientras que 21 es el día elegido para recordar la alteración genética que ocasiona el trastorno cromosómico más frecuente de todos.

No hay duda de que el agua relaja, estimula los movimientos y elimina cualquier situación de estrés que pueda vivir un bebé. A mí hija, a los 6 meses, le vino fenomenal sus primeros chapoteos en el agua. La natación con la madre o matronatación es una práctica cuyos efectos no tardan en hacerse notar. Mi hija empezó a dormir mejor, a comer con más ganas y además, empezó a gatear enseguida.

La Fundación Catalana Síndrome de Down acaba de dar un gran paso para que los padres estén más informados sobre los problemas de salud y de desarrollo de sus hijos, con la publicación del libro 'Su hijo con síndrome de Down de la A a la Z. Guía práctica para padres de los aspectos médicos del síndrome de Down'.

Me llamo Naomi, soy de México, nací hace algo más de 5 años y los médicos dijeron a mis papás que no estaba bien y que presentaba rasgos de Síndrome de Down. Mis papás al principio no supieron cómo reaccionar, no porque no me quisieran, sino porque no tenían información sobre mi enfermedad y era mucha la incertidumbre. Luego empezaron a planear cómo hacer para que mi vida no tuviera tantos problemas.

El pasado verano tuve la oportunidad de ver en la tele, aunque no entero, un programa sobre enfermedades raras de la infancia, en concreto sobre el enanismo primario. Me conmovió ver el arrojo con el que algunos padres afrontan situaciones tan difíciles para sus hijos, y sacan fuerza para luchar por ellos: por su salud y su integración, aún en medio de multitud de dificultades.

La palabra raro suena aún más diferente y heterogéneo cuando está relacionada con una enfermedad. A parte de la falta de información que hay sobre estos tipos de dolencias, las familias afectadas sienten la angustia por no saber qué puede esperar, cómo vivir y sostener esta realidad. Así se sienten muchos padres de niños con enfermedades raras, es decir, con aquellas enfermedades consideradas, en su mayor parte, crónicas y degenerativas.

Este sábado se celebra el Día Mundial de la espina bífida, una de las principales causas de discapacidad infantil. El bebé afectado por esta enfermedad necesita tratamiento durante toda su vida y por eso la Asociación Navarra de Espina Bífida e Hidrocefalia (ANPHEB) pide que la espina bífida sea considerada una enfermedad crónica.

Hoy es el día de los santos inocentes, un día dedicado a los niños, un día para aprender a valorar la visión que los niños tienen del mundo y para intentar preservar esa mirada sencilla, alegre y crédula.

Como muchas mujeres, yo también tengo mí trabajo fuera de casa, soy ama de casa, esposa y madre. Pero siempre he tenido claro que antes de ser todo eso, yo tengo que ser yo, tengo que tener tiempo, aunque sean algunos minutos, para dedicarme a mi misma, a leer un libro, a hacer gimnasia, a charlar con mis amigas... Por esta razón, creo que en lo que se refiere a las tareas del hogar, tanto el marido como los hijos pueden y deben participar.

Integración es la palabra clave cuando hablamos de discapacidad de niños o mayores. Actualmente, alrededor de un 10 por ciento de la población mundial, unos 650 millones de personas, vive con algún tipo de discapacidad y esta condición no sólo les afecta a ellos, sino también a sus familias. Este último decenio ha sido, en palabras de muchos expertos en el tema, el más productivo para los niños y las personas con discapacidad.

Debemos ofrecer una imagen real de la vida a los niños. Se nace, se vive y se muere, y en el vivir hay etapas más floridas y plenas, y etapas de enfermedad, vejez y limitaciones físicas, que también deben conocer nuestros hijos, aunque con la suficiente delicadeza como para no causarles miedo ni rechazo.

Al contrario de lo que piensan muchos padres de que en su primer año de vida los bebés son casi como criaturas inanimadas, que no saben nada de lo que pasa a su alrededor, los resultados de un nuevo estudio revelan que los bebés son lo suficientemente hábiles y sensibles a lo que ocurre en su entorno e incluso son capaces de reconocer una voz triste o alegre y de averiguar si se han equivocado.

Son días de nervios, de expectativas, de esperanza, de miedos… queda poco para que den las notas a los niños en el colegio y tanto ellos como nosotros estamos hechos un flan. De las buenas notas depende el bienestar del verano, la tranquilidad de las vacaciones y la diversión sin acotaciones de tiempo y espacio.

Cuando los niños toman la iniciativa respecto a la lectura, los padres somos conscientes de que el trabajo realizado para aficionarles a los libros tiene su recompensa. Así, desde hace varias noches, disfruto de la lectura de las fábulas que antes leía yo y que ahora puedo escuchar a través de la voz de hijo.

Me encanta seguir aprendiendo cosas sobre el embarazo..., y el otro día leí algo referente a un síntoma que puede afectarnos durante la gestación y que yo desconocía. No se trata de ninguna alteración física como náuseas, dolor de espalda, aumento barriga, etc., sino del síndrome de 'cabeza de chorlito' ¿gracioso nombre, verdad? Los cambios físicos y hormonales nos llevan en algunos casos a experimentar una mayor torpeza física, pero además parece que también podemos tener una mayor 'torpeza mental' ¡lo que nos faltaba!

Frecuentemente, escuchamos en las noticias cifras de fracaso escolar casi escalofriantes, el suspenso, la baja estima, el bajo nivel de aprendizaje, parecen ser el compañero de viaje de muchos escolares en España. Los últimos sondeos hablan de un 29% de fracaso que es muy superior a la media europea, pese al descenso demográfico. ¿Tienen acaso los niños una menor capacidad intelectual en España que en Suecia? Evidentemente, no.

Hace años, cuando mi hija tenía unos 5 o 6 años, hemos tenido una pequeña tortuga en casa. Al principio, todo era novedad y mi hija estaba muy pendiente de su mascota. Le daba de comer, le cambiaba el agua, pero con el tiempo ella se cansó y apenas miraba la tortuguita, obligándonos, su padre y yo, a ocuparnos totalmente del animal.

Puede ser pleno invierno, pero a muchos bebés les dará igual, tendrán el deseo irrefrenable de quitarse los zapatos, calcetines..., y chuparse el pie si les viene en gana. Andar descalzos por casa, probarse los zapatos de tacón de mamá o, ante el desconcierto de todos, quedarse totalmente desnudos. ¿Qué divertido es esto de desnudarse y jugar a ser independientes?

Imagínate que vas a comprar un juguete para tu hijo o para un amiguito suyo que está de cumpleaños, y no sabes qué elegir, qué juguete es el más aconsejable para su edad, si es un juguete seguro, etc. Pues acaba de salir la guía del juguete, un manual que prepara todos los años la Asociación de Investigación de la Industria del Juguete (AIJU), de forma gratuita.

Hace años, cuando mi hija todavía estaba en Infantil, su profesora aventó la posibilidad de que ella fuese superdotada. Mi marido y yo nos quedamos 'a cuadros'. Investigamos sobre el tema, y la verdad es que cruzamos los dedos para que el test diera negativo. Tener un hijo con talento puede parecer un motivo de orgullo, pero la realidad no siempre es fiel a este concepto.

Con o sin Halloween, todos tenemos miedos. Esta sensación que nos quita el sueño, que nos pone los pelos de punta, que nos retuerce el estómago o que nos dejan sin respiración, la sentimos todos: niños, madres y padres. El miedo existe principalmente frente a lo desconocido. Eso es lo que sienten muchos hombres y mujeres, en su primer viaje hacia la maternidad y la paternidad.

Aunque todos alguna vez hemos caído en la tentación de hacer comparaciones sobre todo con la sana intención de cambiar una conducta que creemos inadecuada, pienso que, en la mayoría de los casos, no es justo ni para nuestros hijos ni para nadie ser objeto de alguna, y más si se realizan con cierta mala intención.

El nombre elegido para un niño en cuestión no fue Quintino, Quiterio, Querubín, o Quique, no es que empezara por la letra Q, el nombre preferido por sus padres fue simplemente la consonante Q, nada más. Un derecho que acaba de ser reconocido como válido por el Tribunal Supremo Sueco.

Todos sabemos, incluso los que no son ni están para ser padres, que beber alcohol durante el embarazo puede comprometer seriamente la salud del bebé. En la primera consulta médica de una mujer embarazada, una de las primeras prohibiciones en su dieta son las de bebidas alcohólicas. Y no es para menos, los principales defectos congénitos de un bebé están provocados por el consumo de alcohol de las madres durante el embarazo.

Este viernes el mundo despide a una persona que hizo verdaderos 'milagros' en una de las regiones más pobres y áridas de la India, Anantapur. Dedicó sus últimos 40 años de vida en construir escuelas, hospitales y viviendas para los más pobres. Fallece a los 89 años de edad dejando apadrinados a más de 135 mil niños, y un programa que ya ha beneficiado a casi diez mil personas.

Los padres de recién nacidos con parálisis cerebral pueden ahora consultar gratuitamente un manual que les ayudará a enfrentarse a esta situación con la experiencia de los profesionales y de todos aquellos padres que ya la han vivido.

A través de una investigación, terapeutas físicos comprobaron que existe un notable aumento en el retraso motor de los niños que pasan demasiado tiempo, durmiendo o despiertos, en posición boca arriba. Los bebés que están continuamente en esta posición, pueden desarrollar rigidez o desequilibrio muscular en el cuello, lo que solemos llamar tortícolis. Ellos necesitan cambiar de posiciones. Es importante que estén también un tiempo suficiente boca abajo para que sea activada y estimulada su capacidad motora.

Tengo 39 años, en situación de discapacidad motriz (secuela de poliomelitis), espero mi segundo bebé. En octubre de 2010 perdí el primero, al parec...

Tengo un bebé de un año pero el tiene una discapacidad visual, ya que el nacio de 6 meses y por causa de haber estado un mes y medio en encubadora ...