Guía Infantil

Es importante no poner en manos de los niños con alguna discapacidad únicamente juguetes que se dirigen a niños más pequeños. Hay que procurar no limitar sus capacidades y potencialidades dándoles juguetes poco estimulantes. Es muy importante partir de las posibilidades del niño y no de sus limitaciones. Entrevista con el pedagogo José Antonio Pastor.

El papel de la sociedad delante de un niño que tenga una discapacidad visual es sumamente importante para que el niño se sienta integrado, considerado y respetado.

Actividades para niños y niñas. El juego con el balón y el desarrollo emocional, social e intelectual del niño. Como estimular a los hijos a través de los juegos con el balón.

Algunas ideas y consejos para que los padres ayuden y animen a sus hijos a utilizar el baño solitos. Hay que considerar que cada niño es único también en su forma de aprender. Algunos, son capaces de abandonar el pañal en pocos días; otros, tardan un poco más.

Juguetes para niños y niñas. El juego y el desarrollo emocional, social e intelectual del niño. Como estimular a los hijos a través de los juguetes.

La estimulación del bebé en sus primeros años de vida constituye la base de su desarrollo futuro. La estimulación temprana no es una terapia ni de un método de enseñanza formal. Es una forma de orientación del potencial y de las capacidades de los más pequeños.

Con la excusa de Halloween montamos una actividad infantil muy entretenida: colorear dibujos de Halloween. Colorear y pintar potencian las habilidades de los más pequeños. Actividad infantil con dibujos de Halloween para imprimir y colorear.

Las fábulas son un buen recurso para entretener y educar a los niños a la vez. Son pequeñas narraciones literarias, algunas en verso, que siempre llevan un buen mensaje o una moraleja.

La psicopedagoga María Concepción Luengo del PIno ofrece a los padres una serie de pautas para una educación práctica e integral que forme a los niños en sus capacidades físicas e intelectuales y que, además, les motive para esforzarse voluntariamente. Es recomendable ayudar a los niños a conocer sus gustos y destrezas, preparándoles para que puedan elegir lo que deseen en el futuro.

La autonomía se aprende y también se enseña. La psicopedagoga María Concepción Luengo del Pino nos orienta acerca de habilidades básicas y hábitos de autonomía para promover que los niños independientes tanto a nivel personal como social.

Todos conocemos la teoría de un buen ambiente de estudio: cómo nos debemos sentar ante una mesa para estudiar (rectos, cómodos) y rodeados del ambiente adecuado (luz, temperatura y nivel de ruido). Pero, al mismo tiempo, debemos controlar las técnicas, que están basadas en el horario, el calendario, las prioridades, los resúmenes, los esquemas, etc. La psicopedagoga María Concepción Luengo del Pino nos muestra cómo ponerlas en práctica.

La acidosis es un aumento en la acidez de la sangre y en los niños, suele deberse a una inmadurez de los riñones al nacer, aunque los síntomas pueden tardar hasta tres años en manifestarse.

Por lo general, a partir de los 4 ó 5 años, el niño puede estar preparado para dar sus primeros pasos en la escritura, sin prisas ni agobios.

Algunos estudios demuestran que algunas habilidades pueden ser aprendidas con más facilidad en momentos cruciales de la infancia. GuiaInfantil.com os recomienda algunas.

GuiaInfantil.com ofrece algunas propuestas de manualidades infantiles realizadas con fieltro. El fieltro es un material muy usado para hacer manualidades con los niños. Es muy fácil de trabajar y de unir, y además se puede encontrar en distintos y alegres colores.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Una baja autoestima puede desarrollar en los niños sentimientos de angustia, dolor, desánimo, pereza, vergüenza e inseguridad, entre otros.

Los reflejos son la reacción automática que realizan el bebé, desencadenada por algún estímulo exterior. El pediatra del bebé deberá realizar una evaluación neurológica del bebé, que permitirá detectar algún problema. GuiaInfantil.com te ofrece una información completa sobre los reflejos del bebé.

Los juegos con pelotas, globos o bolas, son actividades que estimulan las habilidades, la coordinación y el equilibrio de los niños. GuiaInfantil.com les enseña cómo hacer unas bolas de malabarismo alegres y divertidas. ¡Manos a la obra!

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Para construir una buena autoestima en tu hijo, lo primero es aceptarlo como es.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Es necesario estar con los hijos. Charlar con ellos, e interesarse por sus actividades, dudas, y cuestionamentos.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Muchas veces, los padres imaginan al niño ideal y llegan a aplastar al niño real, que nada tiene que ver con el que ellos idealizaron.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. Es la imagen que tenemos de nosotros mismos, el espejo que refleja quiénes somos, cómo somos, qué habilidades tenemos y cómo desarrollamos nuestra vida a través de nuestras experiencias y expectativas.

El autismo es un problema que afecta a una persona y que trasnciende a su entorno social. Este trastorno de incapacidad puede afectar a toda la familia e influir decisivamente en su vida cotidiana.

Cómo conseguir que los niños se esfuercen, se concentren, aprendan y consigan realizar sus objetivos en los estudios. Para que los niños tengan éxito en los estudios, es necesario que posean capacidad intelectual para poder estudiar, que estén motivados, que adquieran conocimientos de forma gradual y que sepan dominar hábitos de trabajo y estudio.

Las Enfermedades Raras (ER) reciben este nombre porque son patologías poco frecuentes. Se estima que hay alrededor de 8.000 Enfermedades Raras y que el 75 por ciento de ellas son de origen genético. Si se consideran en su conjunto, las Enfermedades Raras afectan aproximadamente a un 6-8 por ciento de la población.

Las Enfermedades Raras son un grupo de patologías que afectan a pocas personas, a la mayoría desde su nacimiento por su carácter genético, y son responsables del 35 por ciento de los fallecimientos ocurridos durante el primer año de vida. Para saber más sobre estas patologías, GuiaInfantil.com ha entrevistado a la profesora Mª Teresa García Silva, del hospital 12 de Octubre, de Madrid.

Jugar al ajedrez permite al niño desarrollar su capacidad intelectual, sus habilidades y su capacidad emocional. El ajedrez estimula la atención, la memoria, la concentración, el poder de análisis, la creatividad, el razonamiento y ayuda a los niños a trabajar en equipo, a tener iniciativa y a adaptarse a múltiples e inesperadas situaciones.

¿Qué aportan los juguetes a la educación de los niños? La utilización del juguete como herramienta educativa. Cómo elegir los juguetes según la edad de los niños. GuiaInfantil.com ofrece una información completa sobre los juguetes infantiles.

GuiaInfantil.com entrevista a José Luis Sánchez Piñero, presidente de la Asociación de Superdotados de Málaga (ASA), una entidad que trabaja para eliminar los mitos y estereotipos que existen alrededor de los niños superdotados.

Hoy es el día de los santos inocentes, un día dedicado a los niños, un día para aprender a valorar la visión que los niños tienen del mundo y para intentar preservar esa mirada sencilla, alegre y crédula.

Un libro es el mejor compañero de viaje, al que podemos recurrir para momentos de descanso y relax. Una sana costumbre que debemos inculcar a los niños, aunque a muchos papás y mamás les parezca imposible que la lectura pueda sustituir a las videoconsolas o a la televisión, sobre todo, en vacaciones.

Como muchas mujeres, yo también tengo mí trabajo fuera de casa, soy ama de casa, esposa y madre. Pero siempre he tenido claro que antes de ser todo eso, yo tengo que ser yo, tengo que tener tiempo, aunque sean algunos minutos, para dedicarme a mi misma, a leer un libro, a hacer gimnasia, a charlar con mis amigas... Por esta razón, creo que en lo que se refiere a las tareas del hogar, tanto el marido como los hijos pueden y deben participar.

Dice un refrán que 'quien canta sus males espanta'. Y yo diría que quien sólo escucha una música también se viste de buen humor frente a las adversidades. ¿A quién no le gusta la música? Los sonidos de la música tranquilizan a los niños, les invitan a mover sus cuerpos y, según un estudio, los niños que estudian música desarrollan, a la vez, capacidades para las matemáticas.

Integración es la palabra clave cuando hablamos de discapacidad de niños o mayores. Actualmente, alrededor de un 10 por ciento de la población mundial, unos 650 millones de personas, vive con algún tipo de discapacidad y esta condición no sólo les afecta a ellos, sino también a sus familias. Este último decenio ha sido, en palabras de muchos expertos en el tema, el más productivo para los niños y las personas con discapacidad.

El juego fomenta y estimula el desarrollo físico y cognitivo del niño, por lo que debería ser una actividad universal para todos los niños independientemente de su edad, raza, nacionalidad, condición física y social. El juguete participa de un papel destacado en esta práctica, pero se sabe poco sobre los juguetes más convenientes para los niños que poseen alguna discapacidad, sea visual, auditiva, motora o intelectual.

Debemos ofrecer una imagen real de la vida a los niños. Se nace, se vive y se muere, y en el vivir hay etapas más floridas y plenas, y etapas de enfermedad, vejez y limitaciones físicas, que también deben conocer nuestros hijos, aunque con la suficiente delicadeza como para no causarles miedo ni rechazo.

Al contrario de lo que piensan muchos padres de que en su primer año de vida los bebés son casi como criaturas inanimadas, que no saben nada de lo que pasa a su alrededor, los resultados de un nuevo estudio revelan que los bebés son lo suficientemente hábiles y sensibles a lo que ocurre en su entorno e incluso son capaces de reconocer una voz triste o alegre y de averiguar si se han equivocado.

Son días de nervios, de expectativas, de esperanza, de miedos… queda poco para que den las notas a los niños en el colegio y tanto ellos como nosotros estamos hechos un flan. De las buenas notas depende el bienestar del verano, la tranquilidad de las vacaciones y la diversión sin acotaciones de tiempo y espacio.

Cuando los niños toman la iniciativa respecto a la lectura, los padres somos conscientes de que el trabajo realizado para aficionarles a los libros tiene su recompensa. Así, desde hace varias noches, disfruto de la lectura de las fábulas que antes leía yo y que ahora puedo escuchar a través de la voz de hijo.

La palabra raro suena aún más diferente y heterogéneo cuando está relacionada con una enfermedad. Aparte de la falta de información que hay sobre estos tipos de dolencias, las familias afectadas sienten la angustia por no saber qué puede esperar, cómo vivir y sostener esta realidad. Así se sienten muchos padres de niños con enfermedades raras, es decir, con aquellas enfermedades consideradas, en su mayor parte, crónicas y degenerativas.

No hay duda de que el agua relaja, estimula los movimientos y elimina cualquier situación de estrés que pueda vivir un bebé. A mí hija, a los 6 meses, le vino fenomenal sus primeros chapoteos en el agua. La natación con la madre o matronatación es una práctica cuyos efectos no tardan en hacerse notar. Mi hija empezó a dormir mejor, a comer con más ganas y además, empezó a gatear enseguida.

Sin duda alguna, la vuelta al colegio supone un gran esfuerzo económico para las familias. Los libros, material escolar, ropa o uniforme, calzado, transporte y comedor representan los gastos principales en esta época del año. No hay una varita mágica que haga desaparecer los gastos, pero la Federación de Usuarios Consumidores Independientes (FUCI) nos da unos consejos de cómo podemos reducirlos.

Es inmensamente gratificante ver a tu hijo crecer, adquirir habilidades, probar sus capacidades... aunque llegará el día en que al mirarlo te llevarás un buen susto. El tiempo ha pasado tan rápido, tu hijo ya no te da la mano para cruzar la calle, ya no te necesita a la hora del baño, ya elije él solo la ropa que se va a poner, es decir, ya ha adquirido tanta autonomía, que al mismo tiempo que te alegras por sus conquistas, también sientes que ya no eres todo para él.

Me encanta seguir aprendiendo cosas sobre el embarazo..., y el otro día leí algo referente a un síntoma que puede afectarnos durante la gestación y que yo desconocía. No se trata de ninguna alteración física como náuseas, dolor de espalda, aumento barriga, etc., sino del síndrome de "cabeza de chorlito" ¿gracioso nombre, verdad? Los cambios físicos y hormonales nos llevan en algunos casos a experimentar una mayor torpeza física, pero además parece que también podemos tener una mayor "torpeza mental" ¡lo que nos faltaba!

En los primeros seis meses de vida la movilidad de nuestros bebés es bastante limitada y estos meses serán los más tranquilos en lo que a su seguridad se refiere. Pero a partir de esta edad sus habilidades motoras tendrán un espectacular despegue y favorecerán que nuestros pequeños puedan estrellarse de cara con cantidad de peligros que ni si quiera los padres sospechamos.

Frecuentemente, escuchamos en las noticias cifras de fracaso escolar casi escalofriantes, el suspenso, la baja estima, el bajo nivel de aprendizaje, parecen ser el compañero de viaje de muchos escolares en España. Los últimos sondeos hablan de un 29% de fracaso que es muy superior a la media europea, pese al descenso demográfico. ¿Tienen acaso los niños una menor capacidad intelectual en España que en Suecia? Evidentemente, no.

Cada día más padres deciden no influir a sus hijos iniciándoles en la enseñanza de una religión, arguyen que así sus hijos tendrán libertad de elección cuando sean mayores, pero los padres quieran o no, son las personas más influyentes para sus pequeños en todos los aspectos, porque tan significativo puede ser para un niño enseñarle una religión como no enseñársela. Si nosotros tenemos fe y esperanza ¿es realmente bueno renunciar a ofrecer una educación religiosa a nuestro hijo, en pro de su libertad de elección?

El pasado verano tuve la oportunidad de ver en la tele, aunque no entero, un programa sobre enfermedades raras de la infancia, en concreto sobre el enanismo primario. Me conmovió ver el arrojo con el que algunos padres afrontan situaciones tan difíciles para sus hijos, y sacan fuerza para luchar por ellos: por su salud y su integración, aún en medio de multitud de dificultades.

Hace años, cuando mi hija tenía unos 5 o 6 años, hemos tenido una pequeña tortuga en casa. Al principio, todo era novedad y mi hija estaba muy pendiente de su mascota. Le daba de comer, le cambiaba el agua, pero con el tiempo ella se cansó y apenas miraba la tortuguita, obligándonos, su padre y yo, a ocuparnos totalmente del animal.

Puede ser pleno invierno, pero a muchos bebés les dará igual, tendrán el deseo irrefrenable de quitarse los zapatos, calcetines..., y chuparse el pie si les viene en gana. Andar descalzos por casa, probarse los zapatos de tacón de mamá o, ante el desconcierto de todos, quedarse totalmente desnudos. ¿Qué divertido es esto de desnudarse y jugar a ser independientes?

Una de las grandes expectativas que tienen las madres durante el embarazo y el parto es si su bebé se encuentra bien de salud. A veces, la preocupación es tan grande que ellas llegan a ignorar y olvidarse de las molestias del parto. Cuando nace el bebé, ellas le miran con ojos de "gigante", y se fijan en las miradas cómplices entre el medico y las enfermeras mientras practican el test de Apgar a su bebé.

Una de las cosas que más nos llaman la atención a los adultos de los niños, es su capacidad de sorpresa ante las cosas más normales para nosotros. Nunca dejan de fijarse con interés en su entorno, algo que permite que aprendan de todo y de todos. ¿No es una lástima que perdamos esta capacidad cuando crecemos?

Imagínate que vas a comprar un juguete para tu hijo o para un amiguito suyo que está de cumpleaños, y no sabes qué elegir, qué juguete es el más aconsejable para su edad, si es un juguete seguro, etc. Pues acaba de salir la guía del juguete, un manual que prepara todos los años la Asociación de Investigación de la Industria del Juguete (AIJU), de forma gratuita.

Hace años, cuando mi hija todavía estaba en Infantil, su profesora aventó la posibilidad de que ella fuese superdotada. Mi marido y yo nos quedamos "a cuadros". Investigamos sobre el tema, y la verdad es que cruzamos los dedos para que el test diera negativo. Tener un hijo con talento puede parecer un motivo de orgullo, pero la realidad no siempre es fiel a este concepto.

Este sábado se celebra el Día Mundial de la espina bífida, una de las principales causas de discapacidad infantil. El bebé afectado por esta enfermedad necesita tratamiento durante toda su vida y por eso la Asociación Navarra de Espina Bífida e Hidrocefalia (ANPHEB) pide que la espina bífida sea considerada una enfermedad crónica.

Con o sin Halloween, todos tenemos miedos. Esta sensación que nos quita el sueño, que nos pone los pelos de punta, que nos retuerce el estómago o que nos dejan sin respiración, la sentimos todos: niños, madres y padres. El miedo existe principalmente frente a lo desconocido. Eso es lo que sienten muchos hombres y mujeres, en su primer viaje hacia la maternidad y la paternidad.

Me llamo Naomi, soy de México, nací hace algo más de 5 años y los médicos dijeron a mis papás que no estaba bien y que presentaba rasgos de Síndrome de Down. Mis papás al principio no supieron cómo reaccionar, no porque no me quisieran, sino porque no tenían información sobre mi enfermedad y era mucha la incertidumbre. Luego empezaron a planear cómo hacer para que mi vida no tuviera tantos problemas.

Las palabras tienen poderes. No me acuerdo bien de quién o cuando escuché esta afirmación, pero lo que sé es que con el tiempo me fui dando cuenta de que eso es cierto. Hay palabras que hieren, que lastiman, especialmente si son dichas muchas veces por los padres o profesores. Los gritos y las explosiones pueden conseguir disciplina, pero también pueden causar heridas profundas en la autoestima de los niños.

Usualmente los niños son bastante francos y espontáneos a la hora de comunicarse con sus semejantes; pero muchas veces, dentro del grupo de amigos de nuestros hijos, vemos a uno que se queda aislado, como "mirando los toros desde la barrera", mientras el resto juega y se divierte.

Aunque todos alguna vez hemos caído en la tentación de hacer comparaciones sobre todo con la sana intención de cambiar una conducta que creemos inadecuada, pienso que, en la mayoría de los casos, no es justo ni para nuestros hijos ni para nadie ser objeto de alguna, y más si se realizan con cierta mala intención.

El nombre elegido para un niño en cuestión no fue Quintino, Quiterio, Querubín, o Quique, no es que empezara por la letra Q, el nombre preferido por sus padres fue simplemente la consonante Q, nada más. Un derecho que acaba de ser reconocido como válido por el Tribunal Supremo Sueco.

Iré directamente al grano: ¿Crees que los niños y las niñas deben ser educados separadamente y de forma distinta? Lo que cuestiono es si las niñas deben ser educadas con las niñas y los niños con los niños, es decir, divididos en diferentes clases en el colegio, y con distintas atenciones e instrucciones en casa.

Todos sabemos, incluso los que no son ni están para ser padres, que beber alcohol durante el embarazo puede comprometer seriamente la salud del bebé. En la primera consulta médica de una mujer embarazada, una de las primeras prohibiciones en su dieta son las de bebidas alcohólicas. Y no es para menos, los principales defectos congénitos de un bebé están provocados por el consumo de alcohol de las madres durante el embarazo.

Este viernes el mundo despide a una persona que hizo verdaderos "milagros" en una de las regiones más pobres y áridas de la India, Anantapur. Dedicó sus últimos 40 años de vida en construir escuelas, hospitales y viviendas para los más pobres. Fallece a los 89 años de edad dejando apadrinados a más de 135 mil niños, y un programa que ya ha beneficiado a casi diez mil personas.

La Fundación Catalana Síndrome de Down acaba de dar un gran paso para que los padres estén más informados sobre los problemas de salud y de desarrollo de sus hijos, con la publicación del libro "Su hijo con síndrome de Down de la A a la Z. Guía práctica para padres de los aspectos médicos del síndrome de Down".

Los padres de recién nacidos con parálisis cerebral pueden ahora consultar gratuitamente un manual que les ayudará a enfrentarse a esta situación con la experiencia de los profesionales y de todos aquellos padres que ya la han vivido.

A través de una investigación, terapeutas físicos comprobaron que existe un notable aumento en el retraso motor de los niños que pasan demasiado tiempo, durmiendo o despiertos, en posición boca arriba. Los bebés que están continuamente en esta posición, pueden desarrollar rigidez o desequilibrio muscular en el cuello, lo que solemos llamar tortícolis. Ellos necesitan cambiar de posiciones. Es importante que estén también un tiempo suficiente boca abajo para que sea activada y estimulada su capacidad motora.