David es licenciado en Psicopedagogía por la Universidad Pontificia de Salamanca, Maestro en audición y lenguaje y Diplomado en Logopedia.
Desde que finalizó sus estudios ha trabajado en centros educativos y sanitarios, asumiendo diversas funciones tanto clínicas como educativas. Trabaja como logopeda y profesor de apoyo en centros educativos de la Comunidad de Madrid (España).
David González dirige el servicio de logopedia y psicopedagogía 'Logopeda en Madrid'. Se encarga de evaluar y tratar a niños, adolescentes y adultos. El tratamiento incluye la rehabilitación de afasias y disartrias, alteraciones de la voz, el tratamiento de dificultades de lectura y escritura, técnicas de estudio, dificultades del aprendizaje y los problemas del lenguaje relacionados con la infancia.
La tartamudez es un trastorno de la comunicación que necesita terapia de un especialista logopeda. Pero ¿a qué edad puede diagnosticarse? Muchos padres se preocupan porque su hijo balbucea mucho, pero tal vez se trate simplemente del aprendizaje del habla. Te mostramos las diferencias con la tartamudez.
Muchos niños presentan dificultades para pronunciar un sonido en concreto. Ocurre sobre todo con sonidos como la r o la z. Es algo normal, ya que estos sonidos son de los últimos en aprenderse y en poder pronunciar de forma correcta. Te explicamos a qué edad se adquiere la capacidad de pronunciar los sonidos dependiendo de cuál sea.
A menudo nos resulta gracioso. Los niños, cuando aprenden a hablar, cometen equivocaciones de pronunciación. ¿Debemos corregirles? ¿Será mejor esperar a que ellos aprendan por sí solos? ¿Cuándo es mejor corregir los errores de pronunciación de los niños?
Estrategias para enseñar a los niños a leer de una forma más rápida, con más ritmo y al mismo tiempo entender lo que se lee. Técnicas de lectura rápida para niños. 6 consejos para que los niños aprendan a leer más rápido. Aprender a leer es una de las habilidades que más favorecen a la expresión oral, al conocimiento y el vocabulario de los niños.
La dislalia es la dificultad para pronunciar un sonido en concreto. Puede afectar tanto a consonantes como a vocales. Aunque hay consonantes, como la r, que se empiezan a pronunciar algo más tarde. Por eso hay niños que presentan más dficultades a la hora de pronunciar palabras con esta letra.