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  Castigos o consecuencias educativas: ¿qué es lo que funciona?
  

  El castigo convencional basado en 'te quedas sin jugar a la play, sin ver la tele o sin salir...' ya no tiene casi ningún efecto en los niños. La psicóloga infantil Mª Luisa Ferrerós, autora de libro '¡Castigado! ¿Es necesario?' reconoce que ese tipo de castigos no cuestan ningún esfuerzo al niño y no tienen relación directa con lo que ha hecho mal y, por tanto, más allá de la sanción puntual, no son de utilidad para corregir la conducta del niño en el futuro.

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  Cuándo empezar a aplicar la disciplina a los niños
  

  Cuando se habla de disciplina, la primera palabra que viene a la cabeza es 'NO'. El empleo del “no” también debe tener límites, ya que el abuso de esta palabra, podría transformar su verdadero sentido. Los límites deben empezar a ser aplicados en el segundo año de vida del niño, frente a las situaciones que puedan representar riesgo para él.

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  ¿Crees que eres una madre o un padre democrático?
  

  ¿Te has preguntado alguna vez qué tipo de educación das a tu hijo? Muchas veces me pregunto si las reglas y las expectativas que empleo a mi hija, son las ideales. Aunque existan muchas ideas en las familias, amigos, libros, escuelas para padres, Internet, etc., sobre cómo educar a los niños, nadie tiene la respuesta ideal. Sigo pensando que lo mejor es escuchar no sólo lo que dice el niño sino también lo que demanda cada uno.

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  Por qué los padres tienen que saber decir que no
  

  No es bueno dejar que los niños hagan lo que quieran, la falta de límites puede tener consecuencias muy malas para la educación de los hijos. María Luisa Ferrerós explica a los padres por qué es bueno decir que no.