¿Qué es la dislalia infantil o la mala pronunciación de los niños?

La dislalia infantil o la mala pronunciación de los niños, es un trastorno en la articulación de los fonemas y es el más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los 3 y los 5 años, con alteraciones en la articulación de los fonemas. Conoce aquí ¿qué es la dislalia infantil o la mala pronunciación de los niños?

¿Cuándo se habla de que un niño puede padecer dislalia infantil?

La dislalia infantil evolutiva es la que tiene lugar en la fase de desarrollo del lenguaje infantil, en la que el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta desde el punto de vista fonético. Tiene varias fases dentro del desarrollo del lenguaje del niño y finalmente termina cuando el niño aprende a pronunciar todos los fonemas.

A la 'mala pronunciación' que tienen los niños se le llama dislalia, una dificultad para articular correctamente uno o varios sonidos del habla (fonemas). Se da cuando el niño los sustituye (dice 'tes' por 'tres'), los omite (dice 'mai' por 'maíz'), los distorsiona (sonido 'raro' o 'impreciso') o los invierte. Para detectarla, se observa si los errores son esperables por edad o si se mantienen.

En general, antes de los 4 años muchos fallos pueden entrar dentro del desarrollo (dislalia evolutiva), pero si los errores persisten, si el niño se frustra al hablar, o si su habla resulta difícil de entender para personas fuera de la familia o de sus cuidadores principales, es recomendable consultar lo más pronto posible con un especialista en audición y lenguaje (logopeda).

El diagnóstico suele apoyarse en una evaluación del habla y del lenguaje, una revisión de la audición y la exploración del aparato bucofonador (lengua, paladar, frenillo, respiración, mordida, movilidad). El tratamiento suele incluir ejercicios de praxias, discriminación auditiva, conciencia fonológica (identificar y manipular sonidos) y trabajo específico del fonema (colocación y modo de articulación).

Diagnóstico y tipos de dislalia infantil - ¿A qué debemos poner atención?

Cuando un niño menor de cuatro años presenta errores en la pronunciación, está considerado como normal. En ese punto, la dislalia evolutiva no requiere tratamiento, ya que el habla y la adquisición del lenguaje están todavía en fase de maduración. Sin embargo, si los errores se mantienen más allá de los cuatro años, se debe consultar un especialista en audición y lenguaje, es decir, logopeda.

En cuanto a tipos, además de la dislalia evolutiva, se habla de dislalia funcional (sin lesión orgánica, por aprendizaje o coordinación articulatoria), orgánica (por alteraciones anatómicas o neurológicas) y audiógena (por problemas de audición). Un diagnóstico y una intervención tempranos suelen mejorar el pronóstico y reducen la frustración del niño al comunicarse.

A un niño le diagnostican dislalia cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla, que son vistos como normales según su edad y desarrollo. Un niño con dislalia suele sustituir una letra por otra, o no pronunciar consonantes. Cuando el bebé empieza a hablar, lo hace emitiendo, primero, los sonidos más simples, como el de la m o de la p.

Estos sonidos son fundamentales para decir mamá o papá, palabras que no le supondrán un gran esfuerzo siempre que reciba la estimulación adecuada. A partir de este momento, el bebé comenzará a pronunciar sonidos cada vez más difíciles. Es habitual que las primeras palabras de un bebé, entre el 8º y el 18º mes de edad, presenten errores de pronunciación.

8 señales inequívocas de dislalia infantil y cómo reconocerlas de inmediato

La dislalia infantil presenta tipos muy variados: existen dislalias orgánicas, audiógenas, o funcionales. Los bebés simplificarán los sonidos para que les resulte más fácil pronunciarlos. Sin embargo, a medida que adquiera más habilidades en la articulación, su pronunciación será más fluida. Cuando este proceso no se realiza con normalidad, se puede hablar de dislalias.

• La dislalia funcional: es la más frecuente y se caracteriza por un mal funcionamiento de los órganos articulatorios. El niño desconoce o realiza incorrectamente el punto y modo de articulación del fonema. No sabe hacer vibrar la lengua para pronunciar bien la RR, y suele reemplazar la S por la Z, o la R por la D.
• La dislalia orgánica: hace que el niño tenga dificultades para articular determinados fonemas por problemas orgánicos. Se presenta en los niños cuando presentan alteraciones en las neuronas cerebrales, cuando tienen alguna malformación o anomalías en los órganos del aparato fonador.
• La dislalia audiógena: se caracteriza por dificultades originadas por problemas auditivos. El niño se siente incapaz de pronunciar correctamente los fonemas porque simplemente no los oye bien. En algunos casos, es necesario que los niños utilicen prótesis.

Señales de dislalia en niños (y cómo saber reconocerlas)

• Sustituye sonidos de forma constante ('l' por 'r' o 'd' por 'r').
• Omite consonantes, sobre todo en grupos ('tres' → 'tes', 'plato' → 'pato').
• Distorsiona fonemas: el sonido no es el correcto aunque 'se le parezca'.
• Su habla cuesta entenderla fuera del entorno familiar después de los 4 o 5 años.
• Se frustra al hablar, evita palabras 'difíciles' o repite para corregirse.
• Presenta errores similares en muchas palabras, no solo en alguna aislada.
• Dificultad marcada con fonemas concretos (RR, R, S, CH, K/G, etc.) más allá de la edad esperable.
• Habla con poca precisión articulatoria y 'se come' sonidos al formar frases.
• Le cuesta imitar correctamente palabras cuando se le modela el sonido.
• Puede acompañarse de respiración oral o movimientos ineficientes de lengua/labios (a valorar por el especialista).

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