Cómo educar a niños que le quitan todo a los demás

Por qué hay niños que solo quieren lo que tienen los demás

Jimena Ocampo Lozano

Una situación que "inquieta" a muchos padres es qué hacer cuando el niño suele apropiarse de los juguetes de otros niños. Es una situación que suele darse con bastante frecuencia y suele preocupar (e incomodar) a los papás, pero hay que estar tranquilos ya que es algo bastante normal en los pequeños.

Es importante saber por qué actúan así para poder actuar y corregir estas conductas adecuadamente. Te contamos cuáles pueden ser las causas de que un niño solo quiera lo que tiene otros y te damos algunos consejos sobre cómo educar a niños que le quitan todo a los demás. 

Por qué hay niños que solo quieren lo de los demás

Cómo educar a niños que le quitan todo a los demás

Algo que caracteriza el desarrollo de los más pequeños, hasta los 3-4 años, es el pensamiento egocéntrico. Los niños a determinada edad, ven el mundo y lo interpretan respecto a su propio punto de vista, les cuesta ponerse en el lugar del otro, entender a los demás....algo que se refleja en muchos aspectos del desarrollo del pequeño, como pueden ser el lenguaje y el juego.

En cuanto al juego del niño, va evolucionando paralelo al desarrollo en otras áreas, (cognitiva, social...) pasando de un juego inicial en solitario o en paralelo a formas más "sociales" de juego. Los niños pequeños juegan solos, o como mucho de forma paralela a los otros niños, pero no hay un juego compartido como tal.  Hasta los 4 años podemos diferencias entre:

- Juego individual. Antes de los dos años, no tiene en cuenta a los demás.

- Juego paralelo. Es un tipo de juego en el que los niños juegan juntos, pero no hay relación entre ellos. Se observan e imitan pero no interactúan. Es frecuente entre los 2 y los 4 años.

Por todo esto es normal que en estas edades, los 3-4 años, puedan darse situaciones en las que los niños les quitan sus juguetes a otros en el parque, en casa o en el aula. Y es muy importante que los papás y adultos que nos relacionamos con el niño, sepamos cómo actuar.

Algunos padres optan porque sean los propios niños los que "resuelvan" el problema, pero es difícil que niños de 3-4 años lo hagan de forma adecuada. El conflicto suele acabar con un peque llorando o bien arrebatando de forma no muy deseable el juguete usurpado al otro niño.Otros papás pueden optar por regañar y castigar al niño sin sus juguetes. O bien con una charla sobre lo importante de compartir los juguetes con otros niños, y sobre cómo puede sentirse el otro niño.

El niño que quita todo a los demás no es un niño "malo" ni tiene por qué tener ningún problema, pero es importarte saber gestionar estas situaciones para que aprenda poco a poco como actuar.  Normalmente el niño que le quita algo a otro es simplemente porque ha visto algo que le gusta y quiere tenerlo. No tiene en cuenta si es de otro niño o cómo se va a sentir, simplemente lo quiere y lo quiere ya. No hay oscuras intenciones detrás.

Consejos para educar a niños que le quitan las cosas a los demás

En estas situaciones, ¿cómo podemos actuar?

1. En este punto, los límites son importantes. Dejarle al niño claro, qué puede y qué no puede hacer, y enseñarle la manera adecuada de actuar. Ponerle límites y no concederle todos sus deseos es importante, de esta forma el niño va entendiendo que no puede tener todo lo que quiere y desea, que hay cosas que no puede tener.

2. Algo que debemos evitar es regañar al niño en exceso. Si cuando le quita un juguete, (o cualquier objeto, comida, etc… )  a otro niño, le regaño y me muestro enfadado en exceso, puede que el niño reacciones con más rabia y frustración y entramos ya en el campo de "rabieta". Podemos acercarnos y con calma decirle al pequeño que no podemos quitar los juguetes y se lo devolvemos al otro niño. Si el niño se enfada y enrabieta, podemos "sacarlo" del juego un instante con nosotros, y simplemente decirle que hay que pedir las cosas. Recordemos que las largas charlas no sirven de mucho en niños pequeños. Si por el contrario el niño reacciona bien, le reforzaremos y le haremos ver que nos gusta su conducta.

3. Una actuación que no es aconsejable, es "sobrecompensar" al niño. Por ejemplo, un niño está comiendo una chuche y llaga mi hijo y se la quita. Se la devolvemos al otro niño, pero para evitar el "drama" le compro otra. Estamos enseñando al niño a conseguir lo que quiere de forma inadecuada y no aprende a manejar la frustración.

4. Es importante también enseñarle cómo debemos actuar cuando quiero algo que otro niño tiene, enseñarle a compartir, a jugar con otros niños, e incluso puedo  hacer de modelo y mediador. Poco a poco aprenderán solos.

En resumen se trata de corregir al niño desde la comprensión del momento evolutivo en el que se encuentra, poniendo límites y estableciendo ciertas normas de relación con sus iguales.