La razón por la que los niños dicen antes papá que mamá

Se trata de algo que genera decepción y frustración en muchas mujeres, sobre todo posterior la gestación de 9 meses con todas las implicaciones metabólicas, emocionales y físicas que el embarazo implica, pero debo informarles de que la razón por la que los niños dicen antes papá que mamá no es porque sienta mayor preferencia por la figura masculina y menos por la femenina, es por un evento asociado a su desarrollo que a continuación te explicamos.

Cuándo y cómo comienzan los bebés a hablar - Desarrollo del lenguaje

El proceso de ganancia de lenguaje expresivo oral espontáneo en los lactantes se da en conjunto con hitos del desarrollo vinculados al componente motor, entre otros; y es por ello que todo bebé debe pasar por etapas que hablan de su desarrollo neurológico. Fíjense, uno de los principales componentes evidenciados en el desarrollo motor es cuando sostienen su cabeza.

Posterior a eso, en sus cunas o camitas buscan rotar o rolar. Una vez logrado, comienzan a sentarse (sedestación) y, entre el rolar y el sentarse, que suele darse alrededor de los 4-6 meses de edad, el bebé desarrolla lo que se denomina fase oral, descrita por Sigmund Freud, y es cuando comienzan los lactantes a llevar sus manos y los objetos que tengan al alcance a su boca.

Esto lo ejecutan para inspeccionar los materiales con sus labios, ya que obtienen como resultado mucha satisfacción y alegría. Al ser un acto que les da placer, buscan constantemente unir sus labios, ya sea a un elemento inanimado o animado (porque incluso lo hacen con sus mascotas o hasta las mejillas de sus familiares cercanos) o simplemente buscan unirlos entre sí.

El verdadero motivo por el que los bebés dicen primero papá que mamá

La letra 'p' es por definición un fonema de articulación bilabial, es decir, se emite con la unión de los 2 labios, sin la vibración de las cuerdas vocales. Si a esto le unimos un niño que se encuentra en fase oral, más un fonema que solo necesita este órgano fonoarticulatorio, la emisión de la 'p' es mucho más fácil para el pequeño y unida a la salida de aire contenido en la cavidad oral (que puede semejar a la 'a'), entonces sale el tan ansiado pa-pa.

Ahora, ¿qué sucede con la letra 'm'? Aquí el asunto cambia bastante, ya que amerita el uso de otras estructuras fonoarticulatorias, haciendo su pronunciación un proceso un poco más complejo para el niño. A pesar de ser un fonema también bilabial, este sí requiere la vibración de las cuerdas vocales y la activación de las cavidades de resonancia (faríngea, oral y nasal) y, es por esto, que es un tanto más difícil decir ma-ma que pa-pa.

No obstante, es importante acotar que este primer estadio del desarrollo expresivo oral no es tan espontáneo como se piensa, es decir, cuando los bebés pronuncian pa-pa o ma-ma no es para dirigirse de forma directa a su progenitor o progenitora o porque sientan más afinidad hacia uno que hacia el otro, simplemente lo hacen de forma indistinta, tanto así que pueden decirle a cualquier mujer ma-ma y a cualquier hombre pa-pa.

Es importante mencionar que un elemento que comienza a hacerse diferenciador es la reacción del adulto ante la emisión de las sílabas, por parte de los niños, quienes se van dando cuenta que al decir ma-ma o pa-pa generan una gran emoción en sus cuidadores, lo cual les permite ir canalizando paso a paso el impacto que genera y que más adelante dará satisfacción a sus necesidades, hasta que logran avanzar en sus estadios madurativos.

Factores que explican por qué los niños dicen antes papá que mamá

Como toda etapa es algo circunstancial y efímero, porque cuando el lenguaje expresivo oral se hace cada vez más espontáneo y comienzan a decir mamá o papá a cada rato para pedir cosas o acusar al hermano o hermana a altos niveles de intensidad vocal, muchos padres se preguntan si de verdad ansiaban tanto la pronunciación de esta palabra. Aquí, los factores que influyen en ello:

• Desarrollo motor y fase oral. El bebé explora el mundo a través de su boca, y los sonidos bilabiales surgen de forma natural al unir los labios, lo que hace que 'pa' sea más fácil que 'ma'.
• Simplicidad fonética. La 'p' no requiere vibración de las cuerdas vocales, a diferencia de la 'm', lo que la convierte en un sonido más accesible.
• Repetición auditiva. Los bebés escuchan la palabra 'papá' en el entorno familiar y tienden a imitarla de manera espontánea.
• Refuerzo emocional. Cuando los padres reaccionan al oír 'papá', el bebé asocia el sonido con una recompensa, reforzando su repetición.
• Maduración del sistema nervioso. La coordinación de labios, lengua y cuerdas vocales se perfecciona, por eso las sílabas con 'm' aparecen después.
• Influencia del entorno. Los bebés distinguen con más frecuencia la voz del padre repitiendo 'papá', lo que fortalece la memoria auditiva de ese fonema.
• Etapa de balbuceo. 'Papá' surge durante el balbuceo repetitivo, mientras que 'mamá' requiere de mayor control respiratorio y muscular.
• Diferencias individuales. Cada bebé evoluciona a su ritmo, entonces algunos dirán primero 'mamá', y otros 'papá', pero en ambos casos es normal.

8 formas de estimular el lenguaje en los bebés

Finalmente, recuerda que el refuerzo positivo motiva al bebé a seguir comunicándose. ¡No dejes de estimularlo!

Etapas del lenguaje infantil - Desde la infancia hasta la adolescencia

El desarrollo del lenguaje es un proceso que acompaña al niño desde sus primeros balbuceos hasta su capacidad de expresar ideas complejas propias de la adolescencia. A lo largo de este recorrido, el lenguaje se enriquece en vocabulario y gramática, y refleja el crecimiento emocional y cognitivo del niño.

1. Etapa prelingüística (0 a 12 meses)

Desde el nacimiento, los bebés sí tienen una manera especial de comunicarse y lo hacen principalmente a través de su llanto, las expresiones faciales y los gestos. Hacia los 3 meses aparecen los primeros gorjeos y balbuceos, con sonidos distintivos como 'gu', 'ba' o 'pa'. A partir de los 6 meses, imitan tonos y ritmos del habla, y entre los 9 y 12 meses ya pueden reconocer su nombre y algunas palabras familiares. Esta etapa termina con las primeras sílabas repetidas, como 'mamá' o 'papá', marcando el inicio del lenguaje oral.

2. Etapa lingüística inicial (1 a 6 años)

Desde el primer y hasta el tercer año de vida del pequeño, el niño empieza a usar algunas palabras con significado y a unirlas en frases simples ('quiero agua'). Alrededor del año y medio tiene un vocabulario de 20 a 50 palabras, y hacia los 2 forma oraciones cortas de dos o tres palabras. A los 3 años, su lenguaje se vuelve más claro, comprende órdenes sencillas y utiliza el pronombre 'yo'. De los 4 a los 6 años, el vocabulario se expande, alcanzando entre 1000 y 2500 palabras, aprendiendo a construir frases más largas y usando tiempos verbales.

3. Etapa escolar (6 a 17 años)

Durante la primaria (de los 6 a los 11 años), el lenguaje se afina y en ella los niños aprenden normas gramaticales, ortografía y pueden describir y comprender textos más complejos. Además, el lenguaje se vuelve clave en su desarrollo social, ya que lo utilizan para negociar y resolver conflictos y expresar emociones con mayor madurez. Finalmente, de los 12 a los 17 años el lenguaje alcanza su nivel más elaborado. Los adolescentes son capaces de debatir y también desarrollan un lenguaje identitario, adoptando expresiones propias de su grupo social.

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