Cómo interpretar los dibujos de los niños - Beneficios del dibujo infantil
¿Sabías que el dibujo es un canal de comunicación entre el niño y su mundo exterior?
- Cómo interpretar los dibujos de los niños y entender sus emociones
- 5 pautas de interpretación que podemos hacer sobre el dibujo infantil
- Qué dicen los dibujos de tus hijos sobre sus emociones y su mundo interior
Según los psicólogos de la Unidad de Desarrollo psicológico y Educativo de San Salvador, por ética, solo una persona especializada, como algunos psicólogos, puede interpretar los dibujos siguiendo protocolos establecidos para ese fin. El especialista debe tener en cuenta la condición biográfica y familiar de la persona que dibujó, así como su historia personal, que servirá de marco de referencia desde el cual está haciendo el dibujo.
Cómo interpretar los dibujos de los niños y entender sus emociones

Antes de interpretar un dibujo de tu hijo, recuerda que un dibujo aislado no permite diagnosticar traumas, trastornos emocionales ni problemas de salud mental. Debe valorarse junto con la edad del niño, su desarrollo, el momento que está viviendo y posibles cambios persistentes en su conducta. Antes de evaluarlo, es mejor mostrar interés y preguntarle: '¿Qué me cuenta este dibujo?'
También dile: '¿Qué está sucediendo?'. Su explicación aporta más información que tus suposiciones. Antes de interpretar un dibujo, se deben recordar estas cinco claves: no diagnostica nada por sí solo; hay que considerar la edad y el momento emocional; se debe escuchar primero la explicación del niño y no conviene sacar conclusiones por un color, tamaño o trazo aislado.
Que un niño dibuje solo con negro puede ser normal: quizá era el color que tenía cerca o formaba parte de la historia. Ningún color posee un significado emocional fijo ni permite diagnosticar un problema por sí solo. Si no dibuja a su padre o a otro familiar, pregúntale por qué: puede haber olvidado incluirlo o haberse quedado sin espacio; la omisión no demuestra rechazo ni conflicto.
Dibujar monstruos, peleas o figuras aterradoras forman parte del juego, la imaginación o los cuentos. Hay que prestar atención cuando el contenido se repite junto con angustia intensa, cambios persistentes de conducta o dificultades en su vida diaria. Esas pautas son simplemente unas pinceladas dentro del gran mundo que es el dibujo infantil. No debemos generalizarlas.
NO TE ALARMES: estos consejos son meramente orientativos y NO SUSTITUYEN una valoración profesional. La consulta debe basarse en el conjunto del comportamiento, desarrollo y circunstancias del niño, no solamente en su dibujo.
5 pautas de interpretación que podemos hacer sobre el dibujo infantil

Aparte de eso, es necesario tener en cuenta que un dibujo es importante pero no define todo. Es una expresión de sentimientos y deseos que pueden ayudar a saber cómo se siente el niño respecto a su familia, su escuela, etc. Así, el dibujo puede ser, en la infancia, un canal de comunicación entre el niño y su mundo exterior, la primera puerta que el pequeño abra a su interior.
Sin embargo, no hay que olvidar que son pautas puramente orientativas. Según la especialista canadiense Nicole Bédard, el dibujo dice muchas cosas, las cuales no deben tomarse como reglas universales ni como pruebas psicológicas. La forma de dibujar también depende de la edad, la habilidad, los materiales disponibles, las preferencias y lo que el niño quería representar ese día.
- Posición del dibujo. Todo lo que dibuja el niño en la parte superior del papel está relacionado con la cabeza, el intelecto, la imaginación y la curiosidad. La parte inferior nos informa sobre las necesidades físicas y materiales. El lado izquierdo indica pensamientos que giran en torno al pasado, mientras el lado derecho al futuro. Si se sitúa en el centro representa el momento actual.
- Dimensiones del dibujo. Los dibujos con formas grandes muestran cierta seguridad, mientras los de formas pequeñas suelen estar hechos por niños que normalmente necesitan de poco espacio para expresarse, pero también pueden mostrar a un niño reflexivo o con falta de confianza.
- Trazos del dibujo. Los continuos, sin interrupciones, suelen denotar un espíritu dócil, mientras el borrado o cortado revela un niño inseguro e impulsivo.
- La presión del manejo. Una buena presión indica entusiasmo y voluntad. Cuanto más fuerte sea, más agresividad existirá, mientras cuanto más superficiales sean demuestra falta de voluntad o fatiga física. La presión y el tipo de trazo también pueden variar por la fuerza de la mano, el lápiz utilizado, el cansancio o el desarrollo de la motricidad fina.
- Los colores del dibujo. El rojo representa la vida, el ardor, el activo; el amarillo, curiosidad y alegría de vivir; el naranja, necesidad de contacto social y público e impaciencia; el azul, la paz y la tranquilidad; el verde, cierta madurez, sensibilidad e intuición; el negro representa el inconsciente; el marrón, la seguridad y planificación. Es necesario añadir que el dibujo de un solo color puede denotar pereza o falta de motivación.
Qué dicen los dibujos de tus hijos sobre sus emociones y su mundo interior

El dibujo es fundamental en el desarrollo de los niños porque así expresan su mundo interior, comunican sus sentimientos, estimulan su creatividad y desarrollan habilidades fundamentales. Aquí algunos de los beneficios que tiene el dibujo para los niños:
- Expresión Emocional: Los dibujos ayudan a los niños a expresar sus emociones cuando les resulta difícil poner sus sentimientos en palabras. Dibujar les proporciona un medio saludable de liberación emocional.
- Desarrollo Cognitivo: Los niños desarrollan habilidades cognitivas como la concentración y el pensamiento crítico. Al intentar representar algo en el papel, los niños toman decisiones sobre colores, formas y tamaños, lo que contribuye a su capacidad de razonamiento.
- Coordinación y habilidades motoras: El dibujo es excelente para mejorar las habilidades motoras finas y la coordinación ojo-mano de los niños.
- Creatividad: Dibujar es una forma de explorar la creatividad porque cuando los niños dibujan, tienen libertad para crear mundos imaginarios, personajes y situaciones, estimulando su imaginación.
- Comunicación: A través del dibujo, los niños pueden comunicar sus ideas, experiencias y percepciones.
- Autoestima: Cuando los niños hacen un dibujo y ven su creación terminada, les aporta un sentido de logro y mejora su autoestima. Apreciar y valorar sus creaciones les ayuda a desarrollar confianza en sí mismos haciendo que sean más sociables con los demás.
- Conocimiento y aprendizaje: Dibujar también es una herramienta de aprendizaje. Al intentar dibujar objetos, animales o personas, los niños analizan el mundo que les rodea, adquiriendo conocimiento sobre su entorno.
- Relajación: Dibujar es relajante para los niños. La concentración requerida para dibujar les ayuda a calmarse y a centrarse, lo que puede ser especialmente beneficioso en momentos de estrés o agitación, ya sea en la escuela o con la familia.
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Bibliografía
- Puleo Rojas, E. M. (2012) La evolución del dibujo infantil. Una mirada desde el contexto sociocultural merideño. Revista Educere, vol. 16, núm. 53, Universidad de los Andes (ed.) Venezuela, pp. 157-170 Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/356/35623538016.pdf