Elena Cabeza Pereiro

Logopeda infantil

Elena Cabeza Pereiro

Soy logopeda y estoy especializada en dificultades y trastornos del habla, del lenguaje y de la comunicación en niños.

En la actualidad trabajo como logopeda en el Centro de Educación Especial de Madrid Fundación Cisen. Soy doctora en Lingüística Clínica: realicé el trabajo de tesis sobre la formación de palabras en personas con deficiencia cognitiva.

Tengo una Licenciatura en Filología Hispánica con la especialidad de Lengua Española y he trabajado como profesora asociada durante 4 años en la Universidad de Vigo impartiendo clases de Lengua Española y Lingüística.

Sitio web: http://fundacioncisen.com/

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Las agendas visuales son imágenes que representan las actividades que va a tener el niño durante el día. Esta es la mejor manera de anticipar al niño con autismo que presenta problemas de comunicación verbal, las tareas que va a realizar durante el día. Te explicamos qué son las agendas visuales para los niños con autismo.

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Los niños diagnosticados con autismo suelen tener problemas de comunicación y lenguaje oral. Los pensamientos con imágenes son algo común en los niños con autismo. En este artículo te explicamos cómo enseñar con imágenes a los niños con autismo conceptos básicos. Trucos para explicar conceptos con imágenes a los niños con TEA.

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La Teoría de la Mente es la capacidad que tenemos de ponernos en el lugar de otra persona y empatizar con él. En el caso de los niños con autismo presentan dificultades para hacerlo. Con estos ejercicios podrás enseñar al niño a manejar diferentes situaciones y ver diferentes perspectivas de una misma cosa.

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La falta de empatía en los niños con autismo y con Síndrome de Asperger es uno de sus principales problemas de sociabilización. La Teoría de la Mente explica este problema y propone soluciones para enseñar a los niños a entender que no todos tenemos los mismos punto de vista. Ejercicios para fomentar la empatía en los niños con autismo.

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Los niños con autismo presentan dificultades en sus relaciones sociales, pero esto se debe a una manera diferente de entender a los demás y de relacionarse con ellos. Presentan dificultades para tener empatía y no encuentran sentido a las acciones de los demás. La empatía en los niños con autismo.

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