Técnicas para enseñar a los niños de 6 años a gestionar sus emociones
Te presentamos actividades y juegos ideales para la educación emocional de tus hijos
- Cómo enseñar a los niños de 6 años a controlar sus propias emociones
- Actividades para desarrollar la inteligencia emocional en niños de 6 años
- Más juegos para ayudar a los niños a gestionar sus propias emociones
- Algunas estrategias para mejorar la educación emocional en la infancia
Las técnicas para enseñar a los niños de 6 años a gestionar sus emociones son fundamentales para ayudarles a comprender lo que sienten y aprender a reaccionar de forma adecuada ante la frustración, el miedo o la tristeza. A esa edad, los niños están en una etapa clave de su desarrollo en la que empiezan a comprender sus sentimientos y los de los demás. Por ello, es importante que los padres les ofrezcan herramientas sencillas para identificar, expresar y regular sus emociones a diario.
Cómo enseñar a los niños de 6 años a controlar sus propias emociones

Uno de los procesos esenciales para un ser humano es el de poder manejar adecuadamente sus emociones. Ello determina en gran medida su autoestima, su forma de relacionarse con los demás, de resolver problemas, y de tomar decisiones entre otras. Muchos son los factores que determinan la forma en que cada uno de nosotros gestionamos nuestras emociones.
Ahora que nuestro hijo ha llegado ya a los seis años, tenemos más herramientas para seguir trabajando con él en este aspecto. Los niños de seis años normalmente:
- Han desarrollado mejor su capacidad para comprender las emociones propias y las de los demás.
- El lenguaje se ha vuelto un elemento esencial para identificar, comprender y expresar emociones.
- Tiene mayor capacidad para expresarse a través de dibujos.
- La familia sigue siendo muy importante para él y ahora también lo empiezan a ser los amigos.
- Empiezan a ser capaces de ponerse en el lugar del otro.
- Aumenta su capacidad de autorregulación.
- Se pasa de juegos de imitación a juegos que contienen normas y reglas (deportes, juegos de mesa, etc.) que en ocasiones les cuesta seguir cuando sienten que van a perder. Además, empieza a desarrollarse el sentido de competitividad y perder en un juego puede generarles mucha frustración.
- Muchos niños de 6 años siguen presentando miedos a la oscuridad, a quedarse solos, a la inseguridad, etc.
- Empiezan a hacer comparaciones y a desear cosas que otros niños tienen.
En esta etapa también comienzan a comprender mejor que las emociones, tal como las sienten, no son buenas ni malas, sino que forman parte importante de su vida. Aprender a identificarlas y gestionarlas de manera adecuada ayudará a los niños a mejorar sus relaciones con los demás, aumentar su seguridad personal y desarrollar una autoestima mucho más sólida.
Actividades para desarrollar la inteligencia emocional en niños de 6 años

Teniendo en cuenta las habilidades y aprendizajes que los niños de 6 años han adquirido a esta edad, estas son algunas de las estrategias que podemos seguir para enseñarles a gestionar sus emociones.
Libro de las emociones
Puedes ayudar a tu hijo a crear un libro juntos con dibujos, recortes y descripciones de cada una de las emociones: expresiones, sensaciones, situaciones, recuerdos, colores, paisajes, etc. El libro se puede ir enriqueciendo poco a poco e incluyendo más y más emociones según sus experiencias. El objetivo es ir aumentando su conocimiento de cada emoción para que le sea más fácil identificarlas y reaccionar ante ellas.
Laberinto de emociones
Podemos utilizar un tablero de cualquier otro juego y pegar en algunas casillas pequeñas tarjetas con expresión de distintas emociones. Lanzamos un par de dados normales y avanzamos por el tablero; cuando un jugador caiga en alguna de las casillas con una emoción, deberá adivinar de qué se trata. Si el jugador adivina correctamente la emoción y pone un ejemplo adecuado podrá seguir avanzando hasta la meta.
Más juegos para ayudar a los niños a gestionar sus propias emociones

Caras y gestos de las emociones
Se preparan varias tarjetas y se escribe en ellas diferentes emociones. Luego el niño coge una tarjeta y debe representar la emoción con mímica. El resto de los jugadores debe adivinarla; quien la acierte es el siguiente en participar. Con esta actividad tan fácil, los niños aprenden vocabulario emocional, a poner palabras a cosas que han sentido, a prestar atención a la comunicación emocional no verbal y a los gestos y expresiones corporales de las emociones.
Cuentos y películas para la educación emocional
Leer cuentos y ver películas juntos es una excelente forma de ayudarles a reflexionar en las emociones de los personajes, las diversas situaciones que las generan y las distintas reacciones que puede haber. También es invaluable en el trabajo de las habilidades sociales y de resolución de problemas.
Estrategia de la tortuga
Podemos decirle al niño de 6 años que cuando esté enojado o enfadado y a punto de actuar de forma impulsiva puede acordarse de una tortuga y actuar como ella. Es decir, resguardarse en un caparazón imaginario, para calmarse y detenerse a pensar antes de actuar. El objetivo es que, con el tiempo, logren aplicarla cuando la necesiten y así puedan ir manejando mejor sus emociones, a la vez que disminuirá su impulsividad.
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Algunas estrategias para mejorar la educación emocional en la infancia

La educación emocional que procuremos a los niños de 6 años también debe ir enfocada a trabajar su autoestima y los posibles miedos infantiles que pueda haber desarrollado. Vamos a ver cómo se puede lograr
Reforzar la autoestima de los niños de 6 años
Es indispensable ayudar a nuestro hijo en el día a día a descubrir sus cualidades, sus habilidades y todo aquellos que lo hace especial; pero también sus áreas de oportunidad, es decir aquellos aspectos en que debe mejorar. Seguimos siendo un modelo para ellos en todos sentidos, de forma que él debe ver que sabemos apreciar nuestras fortalezas y también las de los demás.
Además, debe ver que nos alegramos de las cosas buenas que nos suceden, pero también que nos alegramos cuando le pasan a los demás, sin ningún tipo de envidias. En cuanto a la competitividad debemos estar atentos a alentarlo a dar su mayor esfuerzo, pero sobre todo, a disfrutar la actividad de que se trate, aunque no siempre resulte como le gustaría.
Si tu hijo sigue presentando miedos
Debemos seguir atentos en el caso de que nuestro hijo presente miedos: a hacerlo sentir seguro, tener una buena comunicación con él, cuidar lo que mira en la televisión o en la tableta, lo que habla con sus amigos, etc. A esta edad los amigos empiezan a contar historias o a enseñarles cosas que pueden incrementar sus miedos. Si no encuentran la manera de expresarlos, sus emociones se desbordarán fácilmente.
A los 6 años, están dadas muchas condiciones para trabajar con los niños más a fondo el tema de las emociones, saquemos el mayor provecho de ella y disfrutemos el proceso. De esta forma no solamente ellos superarán este bache, sino que nosotros como padres adquiriremos las herramientas necesarias para poder cuidar y procurar el bienestar mental de los pequeños.
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Bibliografía
- Cao, C. (coordinadora) (2006) Desarrollo Social y Emocional de los Niños. California Childcare Health Program, Administrado por la University of California, San Francisco School of Nursing, Department of Family Health Care Nursing (ed.) Estados Unidos, pp. 1-58 Disponible en https://cchp.ucsf.edu/sites/g/files/tkssra181/f/15_CCHA_SP_SocialEmot_0606_v3.pdf