Niños que pegan al enojarse - Tips de una guía Montessori (por edades)

A las familias les produce mucho agobio y preocupación ver que su hijo o hija pega al enojarse, cuando está en el parque o en la escuela, cuando tienen un berrinche... Con frecuencia, manifiestan una gran preocupación ante la agresividad infantil e incluso se sienten avergonzados por lo que pensarán los otros padres y madres. En ese momento, te sientes frustrado/a, piensas qué es lo que estás haciendo mal... ¡Si en casa no le pegamos!

¿Por qué los niños menores de 3 o 4 años pegan cuando se enojan?

En esta ocasión me gustaría hablarte, desde mi experiencia como guía Montessori y mamá, de los niños que pegan al enfadarse. Y para ello tendré en cuenta las edades de los pequeños. En niños de menos de 3 o 4 años pegar es una respuesta primaria e instintiva a la ira, a la frustración, al miedo... Se trata de una respuesta natural de protección y defensa.

También puede ocurrir cuando existen otro tipo de emociones como la alegría, la cual los niños la pueden vivir de una forma tan intensa que se desbordan. En este sentido, si tu hijo o hija pega no quiere decir que estás siendo permisiva, ni que el pequeño haya visto pegar en su entorno. El niño está conociéndose y conociendo su entorno. Está probando su fuerza.

También están a prueba sus capacidades y el poder de sus manos. Parte de ese conocimiento pasa por probar y experimentar cómo funcionan las relaciones sociales. De hecho, hace miles de años nadie pedía las cosas por favor, ni había ciertas normas de cortesía, por lo que un niño, que carece de experiencias y que no ha desarrollado la empatía necesita tiempo para procesar.

No podemos esperar que después de decirle a un niño 'no se pega', va a dejar de hacerlo en automático porque necesita acumular experiencia. Es un proceso de aprendizaje que depende mucho del nivel de desarrollo y madurez del niño y si entendemos que necesita tiempo para entender sus propios sentimientos, lo viviremos de una forma mucho más consciente y respetuosa.

Reflexiones de una guía Montessori de los niños que pegan sin motivo

Una vez que tengamos claro que conseguir que los niños dejen de pegar cuando se enfadan es todo un proceso, podemos hablar de lo que puede contribuir a que todo fluya. Recuerda los siguientes puntos:

• Que los niños o niñas tengan experiencias para entender y ordenar sentimientos. No sirve de nada aislarles para que no peguen.
• Podemos practicar con ellos en frío. Enfrentarte a una situación compleja es más fácil si previamente has tenido tiempo para entrenar: podemos practicar con ellos en frío cómo pedir algo prestado, cómo dejar pasar, cómo observar cuando un niño está jugando con algo concentrado...
• En este proceso de aprendizaje es importante que tu hijo o hija se sienta entendido: castigarle, reñirle... le da el mensaje de que no es lícito que se enfade y pegue, de que las personas que le quieren solo están ahí cuando está contento y tranquilo. Es importante que cuando se enoja, se frustra o se pone triste sienta que le entendemos y que desde el cariño y el amor le guiemos.
• También es fundamental el ambiente que el niño o niña tiene alrededor y el ejemplo que damos como adultos. Si en su ambiente se respira caos, tensión y conflictos... lo natural es que el niño se lleve ese conflicto a su interior y que lo exprese en situaciones que nada tienen que ver: se me rompe una pintura y pego a mi hermano como respuesta.

Las 8 cosas que NO debes hacer si tu hijo pega cuando se enfada

Es difícil dar unas recomendaciones estándar para conseguir que los niños no peguen al enojarse, porque cada niño es diferente y porque las situaciones suelen ser también completamente diferentes. Por ejemplo; puede ocurrir que un niño lleve pegando toda la tarde, puede ocurrir que haya pegado cuando le han pegado a él o a ella, o puede ser la primera vez que pega...

Lo que sí es universal es que esas situaciones, han de acompañarse desde el respeto y no desde la violencia... Porque gritar, pegar, castigar o humillar a un niño que pega es totalmente incoherente, contraproducente y contradictorio. Los niños pegan cuando se sienten frustrados, por lo que castigarles de esa manera solo hace más fuerte la creencia que tenían.

1. Los niños y niñas necesitan sentirse valiosos, integrados, queridos e importantes en su desarrollo porque para estar en armonía con la sociedad primero necesitamos estar en armonía con nosotros mismos.
2. Es importante que entiendas que los adultos no podemos asumir el papel de jueces. Los niños han de aprender a identificar sus emociones, han de desarrollar la empatía y entender cómo se sienten los demás cuando pegan y han de aprender a buscar soluciones pacíficas desde el diálogo.
3. Ponte a la altura de los niños. Mírales a los ojos. Habla en tono suave y firme.
4. Busca primero la calma de todos los niños implicados en el conflicto con abrazos, caricias y palabras de aliento, beber agua...
5. Evita buscar culpables, evita señalar, etiquetar y emitir juicios.
6. Pregunta a todos los implicados cómo se sienten, valida sus emociones: '¿Estás enfadado porque te gustaría tener la pelota? Te entiendo'.
7. Investiga qué necesitan para sentirse mejor. Si no expresan nada o no saben puede darles ideas o sugerencias: '¿Te ayudaría a sentirte mejor ponerte un poco de hielo?' Que todos los niños implicados participen de esas soluciones les ayudará a entender y procesar lo ocurrido. En el ejemplo que veíamos un niño puede poner hielo al otro.
8. Invita al niño agredido a expresar que no le ha gustado la situación. También puedes preguntarle dónde le duele y acompañarle en sus emociones, poniéndoles nombre y validando.

Cuando los niños mayores a 4 años pegan a sus padres o amigos

Si tu hijo es más mayor de los 4 años, debes saber que este tipo de conductas violentas podrían ser señal de un sufrimiento o malestar interior que sacan al mundo como pueden. Los motivos detrás de que un niño pegue al enojarse puede deberse a: cambios a los que no se han adaptado, retraso en el desarrollo del lenguaje u otras dificultades, tensiones en el hogar...

Hay que decir que también pueden manifestar agresividad por falta de rutinas y presencia de una forma prolongada e incluso por hacer un consumo excesivo de pantallas. En cualquier caso, igual que en la anterior etapa, hay que trabajar en la raíz que ocasiona esa agresividad. Por eso, todo esto es siempre desde mi propia experiencia como guía Montessori y mamá.

Motivar y alentar a nuestros hijos, que nos sientan más cerca, dotar a sus días de estructura y darles ejemplos con un ambiente y unas conductas armónicas y respetuosas es algo clave. En etapas más avanzadas ya nos podemos sentar a hablar con ellos y buscar soluciones. Hay tres pasos cruciales en la resolución de conflictos con niños y niñas que ya se expresan con soltura.

• ¿Qué ha ocurrido?
• ¿Cómo te has sentido?
• ¿Qué necesitamos para sentirnos todos mejor?

Prioriza la conexión y la motivación para prevenir este tipo de conductas en la que los niños pegan al enojarse. Cuando un niño o niña se siente en paz consigo mismo, puede sentirse en paz con los demás.

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